Kabupaten Banyumas adalah salah satu daerah di Jawa Tengah yang memiliki kekayaan alam yang sangat banyak. Di bagian utara terdapat Gunung Slamet, yang merupakan gunung tertinggi di Jawa Tengah, sementara di bagian tengah dan selatan terdapat Sungai Serayu yang menjadi sumber kehidupan bagi warga setempat. Namun, di balik keindahan alamnya, Banyumas menghadapi masalah besar, seperti rusaknya lingkungan karena penggunaan lahan yang tidak teratur, menurunnya kualitas air sungai, serta hilangnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya menjaga keseimbangan lingkungan. Dalam kondisi modernisasi dan digitalisasi yang terus berkembang, diperlukan upaya untuk mengembalikan kesadaran masyarakat Banyumas tentang lingkungan melalui cara yang sesuai dengan budaya dan literasi. Dari situ, muncul gagasan tentang literasi ekologis, yaitu pemahaman tentang lingkungan yang didasarkan pada kegiatan membaca, menulis, dan bertindak, yang sangat relevan untuk diterapkan.
Selama ini, ekologi sering dianggap sebagai masalah teknis yang hanya dibahas oleh ilmuwan atau aktivis lingkungan. Padahal, masyarakat Banyumas kuno sudah lama memiliki nilai-nilai dan budaya yang kaya akan kesadaran terhadap lingkungan. Contohnya tradisi seperti wiwit tandur (ritual sebelum menanam padi), bersih desa (pembersihan dan penyucian wilayah desa), serta reresik sendang (pembersihan sumber mata air) menunjukkan bagaimana budaya lokal menjaga keseimbangan antara manusia dan alam. Nilai-nilai ini tidak hanya berupa simbol, tetapi juga menyampaikan pesan moral bahwa kesejahteraan manusia bergantung pada perlindungan alam. Masalahnya, di masa kini, makna dari budaya-budaya tersebut mulai pudar. Upacara yang dulu dilakukan dengan kesadaran spiritual dan ekologis kini sering kali dianggap sekadar ritual formal tanpa makna. Krisis lingkungan di Banyumas sangat berkaitan dengan perubahan cara berpikir dan gaya hidup masyarakat.
Modernisasi memberi kemudahan sekaligus tantangan. Di satu sisi, kemajuan teknologi meningkatkan akses informasi dan komunikasi, tetapi di sisi lain, konsumsi yang meningkat, penggunaan plastik sekali pakai, dan kurangnya perhatian terhadap lingkungan justru memperburuk ekologi. Ironisnya, banyak orang, terutama generasi muda lebih mengenal dunia digital daripada memahami alam di sekitar mereka. Sungai Serayu yang dulu menjadi pusat kehidupan, kini sering dipakai untuk membuang sampah. Gunung Slamet yang menjadi pusat spiritual bagi masyarakat, kini rentan terhadap eksploitasi wisata besar-besaran. Dalam kondisi semacam itu, literasi ekologis menjadi kebutuhan mendesak, bukan hanya untuk memahami masalah lingkungan, tetapi juga untuk mengembalikan kesadaran akan hubungan manusia dengan alam.
Gerakan literasi ekologis di Banyumas bisa dimulai dari hal-hal yang sederhana, seperti membaca ulang alam dan budaya lokal. Dalam konteks ini, membaca tidak hanya berarti mempelajari teks tertulis, tetapi juga memahami “teks alam” seperti perubahan cuaca, kondisi tanah, atau pola sungai sebagai bagian dari pengetahuan lokal. Masyarakat Banyumas memiliki banyak ungkapan tradisional yang menunjukkan cara mereka memahami alam, misalnya pepatah “aja nganti ilang banyune” (jangan sampai airnya hilang), yang mengandung pesan pentingnya menjaga sumber air dan keseimbangan lingkungan. Ungkapan-ungkapan seperti ini bisa menjadi awal untuk mengajarkan kesadaran ekologis kepada generasi muda, dengan menghubungkannya ke isu-isu masa kini melalui kegiatan literasi kreatif.
Peran komunitas literasi di Banyumas sangat penting dalam meningkatkan kesadaran tentang lingkungan. Saat ini, beberapa taman baca dan forum literasi telah mencoba mengangkat isu lingkungan dalam kegiatan mereka. Contohnya, adanya lomba menulis cerita pendek dengan tema alam, diskusi buku tentang perubahan iklim, atau kegiatan membersihkan sungai yang diiringi dengan membaca puisi lingkungan. Aktivitas seperti ini menunjukkan bahwa literasi tidak hanya tentang membaca dan menulis, tetapi juga bisa menjadi tindakan nyata yang mendorong rasa peduli terhadap sosial dan lingkungan. Dengan tulisan, masyarakat belajar merenungkan kondisi lingkungan sekitar, dengan membaca, mereka memahami hubungan antara budaya dan alam, serta melalui aksi, mereka mewujudkan nilai literasi dalam perilaku sehari-hari.
Generasi muda Banyumas memiliki kemampuan besar untuk menciptakan bentuk-bentuk baru literasi ekologis di masa kini yang semakin digital. Mereka tumbuh dalam dunia media sosial, dan jika digunakan dengan cara yang tepat, media ini bisa menjadi sarana efektif untuk menyebarkan kesadaran tentang lingkungan. Konten digital yang berisi isu ekologi, seperti video pendek tentang pelestarian alam Banyumas, kisah legenda yang disajikan dengan gaya visual modern, atau kampanye gaya hidup ramah lingkungan yang menggunakan bahasa daerah ngapak, bisa menjadi cara kreatif untuk menghubungkan nilai-nilai tradisional dengan tantangan-tantangan zaman. Dengan demikian, literasi ekologis tidak hanya terbatas pada buku-buku atau kelas-kelas formal, tetapi juga bisa berkembang di ruang digital yang lebih luas dan aktif. Saat anak-anak muda Banyumas mulai menulis tentang alam mereka, mengunggah puisi tentang Sungai Serayu, atau menulis laporan tentang adat ritual bersih desa, mereka sedang membentuk cerita baru: cerita tentang cinta terhadap bumi yang berasal dari kebudayaan dan identitas lokal mereka.
Untuk memperkuat gerakan ini, perlu adanya kerja sama antar berbagai sektor seperti pemerintah daerah, komunitas budaya, dan lembaga pendidikan. Sekolah-sekolah di Banyumas bisa menggabungkan pembelajaran tentang lingkungan dengan nilai-nilai lokal ke dalam materi mengajar. Contohnya, mata pelajaran Bahasa Indonesia bisa digunakan untuk menulis cerita atau refleksi tentang lingkungan sekitar, sedangkan mata pelajaran IPS dan PKN bisa mengajarkan pentingnya tanggung jawab terhadap alam. Pemerintah daerah juga bisa membantu dengan memberikan ruang atau fasilitas bagi komunitas yang aktif dalam literasi dan budaya hijau, seperti acara festival literasi hijau atau lomba menulis dengan tema “Banyumas Lestari”. Sementara itu, media lokal serta tokoh pengaruh dari Banyumas bisa membantu menyebarkan pesan lingkungan secara lebih luas melalui kampanye atau kegiatan-kegiatan yang memotivasi dan inspiratif.
Lebih jauh lagi, literasi ekologis di Banyumas seharusnya bukan hanya proyek sementara, tetapi gerakan yang berkelanjutan. Gerakan ini bertujuan membentuk kebiasaan berpikir kritis dan penuh empati terhadap alam. Ketika masyarakat membaca tentang isu lingkungan, mereka diajak untuk memahami akar masalah dan cara mengatasinya. Ketika mereka menulis tentang alam, mereka belajar untuk menyampaikan rasa tanggung jawab dan perhatian terhadap lingkungan. Dan ketika mereka melakukan tindakan, nilai-nilai dari literasi ekologis itu diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan cara ini, literasi ekologis tidak hanya menjadi alat pembelajaran, tetapi juga menjadi bagian dari budaya baru Banyumas, budaya yang mampu berkembang seiring waktu tanpa kehilangan akar budaya lokalnya.
Akhirnya, membangun Banyumas yang bisa bertahan lama membutuhkan kerja sama antara pengetahuan, budaya, dan tindakan nyata. Alam Banyumas memberi kehidupan, budaya Banyumas memberi identitas, dan literasi memberi kesadaran untuk menjaga keduanya. Dulu, leluhur Banyumas menjaga alam dengan cara ritual dan cerita mitos, sekarang generasi muda bisa melanjutkan tradisi itu dengan literasi dan teknologi. Membaca alam, menulis tradisi, dan merawat bumi bukan hanya kalimat bervisi, tapi bentuk nyata dari cinta terhadap tanah kelahiran. Dengan menanamkan literasi ekologis sebagai bagian dari budaya, Banyumas tidak hanya terkenal karena logat ngapaknya, tetapi juga karena memiliki kesadaran yang dalam terhadap keseimbangan antara manusia dan alam.
